健全机制　丰富内涵

切实加强校外辅导站建设

滨海县坎南小学　

近年来，我们坎南小学坚持把校外教育辅导站作为学校教育的延伸和补充，联合家庭和社会，形成三结合教育载体，对学生开展思想道德教育，培养个性特长，全面提高小学生素质，促进青少年健康成长，受到学生和家长的好评。学校先后被评定为省、市“优秀家长学校”，荣获滨海县“关心下一代工作先进单位”。盐城市关工委领导对我校校外辅导站建设给予充分肯定，并大力推广宣传；靖江市关工委领导曾来我校观摩辅导站建设，给予好评。我们的主要做法是：

一、健全工作机制，强化校外教育辅导站的组织领导。

我校于2010年与坎南社区联合创办了校外辅导站，经过几年的努力，辅导站不断发展壮大，逐步形成了教师乐教、学生乐学的良好态势。

一是健全工作机制，使辅导站工作规范化。坎南社区党支部对校外辅导站建设高度重视，组建成立了领导班子，社区党支部书记兼任站长，我校校长为常务副站长，主持辅导站的日常工作，并具体明确辅导站班子成员，使校外辅导站的各项工作有专人抓、事务有专人管。健全工作机制，明确校外辅导站的宗旨、任务、活动方式、组织形式等，实现规范化管理。目前，我校校外辅导站工作已实现经常化、规范化，定期召开联席会议，落实部署各项工作，真正做到年初安排有计划，各项活动见成效，年终总结有实绩。

二是加强队伍建设，提高辅导水平。首先，凝聚“五老”力量。把社区老干部、老专家、老军人、老教师、老模范组织起来，成立专门辅导队。这支“五老”队伍是我们做好辅导站工作的主力军。目前，我校校外辅导站共有“五老”13人，他们以政治优势、经验优势、威望优势、亲情优势，对青少年进行人生观、价值观和世界观教育，促进其健康成长。其次，聘请辅导教师。我们实行校站合，聘请4名老师组成辅导站“德育讲师团”，以他们丰富的阅历和教学经验，有针对性地对学生进行思想道德教育，灌输社会主义核心价值观。市县教育网站先后报道了我们的做法。

三是加大资金投入，改善辅导站工作环境和条件。为了加强辅导站的建设，我们想方设法筹措资金，对辅导站硬件设施进行了完善。目前我校校外辅导站拥有120多平方米的教室，配有电视机、DVD、音响、投影仪、专用电脑等设施。县关工委大力支持我们辅导站建设，帮助我们辅导站电子阅览室添置了51台电脑。几年来，我们常年对学生特别是留守儿童开放电子阅览室，为青少年营造了富有文化气息的活动场所，同时也为社区开展未成年人教育、文化服务提供了条件和方便。

二、以思想道德教育为主导，充分发挥辅导站的育人作用。

我校校外辅导站自成立以来，坚持以思想道德教育为主导，有效地发挥了阵地育人、实践育人、队伍育人和环境育人的作用。

一是开展思想品德教育。为加强学生思想品德教育的针对性，我们组织老师自编教材，组成“红色文化”宣讲团，先后举行了“讲党史、颂党恩、跟党走”、“纪念抗战爆发75周年”、“老少共筑中国梦”、“童心向党”等主题教育活动，教育学生树立爱国主义思想，弘扬民族精神。“五老”成员能够以身示范、以情感人、以理服人、以法育人，得到家长的支持和孩子们的欢迎。同时，结合社会实践开展学雷锋活动，为社区孤寡老人送温暖，孩子们用收废品的钱购买副食品，慰问社区的老人和保洁员，通过活动培育了孩子们孝老爱老的公德意识。组织学生观看《江姐》、《闪闪的红星》、《上甘岭》等多部爱国主义影片，培养学生的爱国情操。

二是开展文明礼仪教育。结合创建省级文明城市，社区关工委利用这一契机开展“文明礼仪伴我行”、社会主义核心价值观、“八礼四仪”主题教育活动，以“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我脚下”、“文明在我心中”为切入点，加强学生的文明礼仪修养，培养他们的文明行为。

三是开展法制宣传教育。为了加强法制教育，我们特聘请社区民警担任法制辅导员，还聘请新城派出所民警为法制副校长。寒暑假期间，我们有针对性的对孩子进行安全法制教育，开展“知法、懂法，做合格小公民”等法制宣传。同时，开展模拟法庭演示，社区干警通过生活中的一些案例分析，让青少年懂得法律的威严，提高青少年的法制意识，收到良好的效果。2015年7月，我校辅导站组织学生参加县“法制教育”主题活动，荣获优秀组织奖；2015/2016学年，参加县暑假、寒假社会实践活动均荣获优秀组织奖；今年4月，我们在全国青少年学生法治网络竞赛中，荣获优秀组织奖；同时荣获县“中小学生生态文明双六个一”活动优秀组织奖、“学雷锋”主题活动优秀组织奖。

三、以发展学生个性为着力点，利用辅导站对学生进行素质教育。

我校辅导站还针对学生的兴趣爱好，有针对性地进行特长辅导，培养学生的综合素质。

针对学生的兴趣爱好，组织成立了国画、儿童画、书法、习作、围棋、少年拳、唱歌、科技、电脑制作等兴趣小组，每个兴趣小组聘请有专长的退休老教师或在职教师担任辅导老师，利用活动课或双休日，根据学生兴趣爱好进行辅导，培养学生的综合素质。几年来，我们持之以恒，系统训练，学生综合素质培养取得了明显成效。辅导站兴趣小组学生参加全国“双龙杯”书画比赛，有一百五十人次分获金银铜奖，学校连续三次荣获集体奖；2014年6月，学生参加江苏省“三爱”书签制作比赛，学生刘子赵、薛靖凯分别获得一二等奖，有两名学生获优秀奖；2015年，学生鲁鹏程、陆晓洁、马飞宇、薛靖凯国画作品在县评比中荣获一等奖；2015年12月，在滨海县科技模型比赛中，有16名学生分获一二三等奖；2015年，学生参加县电脑程序设计竞赛，我校荣获团体二等奖，学生乔慧君获得一等奖，学生韩好、韩杰均荣获三等奖；县少儿围棋竞赛，我校学生荣获团体二等奖，杨恩赐等12名学生分别获得前六名；同时，学生的习作经常在省级报刊上发表；最近三年，每年都有200多名学生参加江苏省书法考级，都取得了考级证书。

从我校校外辅导站运行的实践来看，实行学校、家庭、社会教育三结合，坚持德育为先，把求知与做人有机结合，组织学生开展“学党史、颂党恩、跟党走”等主题教育活动；坚持知行统一，把动脑与动手相结合，开展兴趣和技能培养，不仅丰富了学生的学习内容，而且改善了学生的知识结构，为培养社会主义事业接班人发挥了应有的作用。